¿ Cómo celebran la Nochevieja en el mundo?

tradiciones sorprendentes

Pincha en este enlace y descubrirás cómo celebran la Nochevieja en diferentes partes del mundo. Ve pasando las páginas y descubrirás tradiciones realmente sorprendentes

Juegos interactivos

Juega y aprende

Nos vamos al cine

A final de trimestre un premio para los más lectores. Nos vamos al cine a ver "Vaya Pavos" con los alumnos que más libros han leído en clase.

¿Cuánto sabes sobre la Navidad?

Cuestionario

Problema de la semana

¿Cómo harías que un palillo plano ( no valen los redondos) siempre que lo lances hacia arriba caiga de lado , de canto?

Aprendemos sobre la Constitución española

Los alumnos de 5ºA nos explican qué es la Constitución española y cuales son sus aspectos más importantes

Las aventuras de la Constitución

Los alumnos crean cómics con las aventuras de la Constitución. ¿qué pasaría si no existiera la Constitución española? ¿ qué pasaría si la robasen? ...

La Constitución

Investiga y descubre

Problema lingüístico de la semana: Polisemia

Debes crear una frase en la que aparezcan varios  significados diferentes para la misma palabra polisémica.Ej: La pata se rompió la pata en la pata de la mesa

Escritura creativa

¿Qué crees que pueden estar diciendo ? Deberás crear los diálogos en este cómic. Ten en cuenta el título y fíjate muy bien en las ilustraciones que acompaña a cada  bocadillo ( también en los distintos tipos de bocadillos y deltas)

La bandera española a lo largo de la historia

¿Sabías que la bandera española no ha sido siempre la misma? 

En el Real Decreto dado en Aranjuez el 28 de mayo de 1785 Carlos III adjudicó el diseño ganador para los buques de guerra la bandera con tres franjas ( roja y amarilla). Así sabemos  que se creó para que los barcos españoles no fueran confundidos con otros de otros países. 

Éstos fueron los modelos originales presentados. Eligieron la primera que ves . ¿ Te gusta nuestra bandera? ¿Crees que tú podrías hacer otra mejor? Piensa que nos debe representar a todos y que debe ser el símbolo de todo el país. 

Escritura creativa sobre la constitución

Día de la constitución

Recursos

Actividad interactiva 

Problema de la semana

Si el gato maúlla, el perro ladra, la vaca muge, el lobo aúlla, ¿qué hace el elefante?

Viviendo la Reconquista

         

Menudos moros y cristianos

 

Problema de la semana

¿Qué tiene Adán delante que Eva tiene detrás?

La castaña

Todo lo que necesitas saber sobre la rica castaña

NUESTRO CASTILLO

Lo que necesitas saber sobre el castillo de Lorca

Historia de nuestra ciudad

En esta semana que celebramos en nuestra ciudad la festividad de San Clamente, trabajaremos y analizaremos algunos datos que hasta ahora habían pasado desapercibidos para nuestros alumnos

CIUDADANÍA

Hoy en la clase de Ciudadanía hemos hablado de la diferencia entre administraciones públicas y empresa privada. Hemos ido reconociendo algunos ejemplos y categorizándolos. Una vez conocidas las diferencias, hemos analizado de dónde consiguen el dinero cada una de ellas y cuales son sus objetivos. 

La verdadera actividad ha venido cuando les he pedido que si ellos fueran alcaldes y pudieran gestionar los fondos públicos de su ciudad, ¿ dónde lo invertirían ?
Algunas respuestas no tienen desperdicio. Creo que tenemos mejor futuro nosotros con ellos, que presente ellos con nosotros. 

Explicación

Poesía divertida

Esta semana analizaremos un poema muy divertido que habla sobre ciertas curiosidades de nuestra lengua. ¿ porqué eso de poner tildes?
¿porqué el femenino de Hombre no es Hombra, si el de gato es gata?

poesía divertida y que hace pensar

PROBLEMA LINGÜÍSTICO DE LA SEMANA

Un señor va por la carretera con furgoneta . Sobre el coche lleva la baca que a su vez carga una vaca a la cual lleva a la granja.

De repente tienen un accidente y dan muchas vueltas de campana, con lo que todo queda desparramado por la carretera. Cuando llega la guardia civil a tomar nota del accidente/ atestado, quieren escribir esta frase: 

Las dos  ____acas quedaron destrozadas

¿Cómo la escribirías tú con V o con B?

LECTURAS COMPETENCIALES

Una de las competencias que el informe Pisa pone más en evidencia en los españoles es: La competencia Lingüística. Los resultados muestran que no somos capaces de entender la factura de la luz, la del gas, un recibo, una nómina o un cartel publicitario. Por esta razón esta semana trabajaré con mis alumnos este tipo de lecturas comprensivas competenciales. Aquí dejo algunos ejemplos para ir practicando.

Lo que desde Europa ven en la enseñanza española

En el informe Pisa se retrata a los españoles de una manera muy negativa.  Estamos por detrás de los demás países de la UE y nuestra forma de entender la educación es muy distinta. Un aprendizaje basado en la memoria y los conceptos, aunque poco a poco  estamos cambiando. Desde Europa nos gritan para que hagamos el aprendizaje práctico, que nuestros alumnos aprendan haciendo y no sólo memorizando.

Tanto familias como sistema educativo al completo debemos ir adaptándonos a las demandas si queremos hacer de nuestras generaciones de alumnos, personas preparadas para el mundo que les rodea.

Atrévete a entrar

Juegos, lecturas, puzzles, coloreables, matemáticas.. sobre Halloween

Películas recomendadas para ver en familia en Halloween

Beatle juice 











Phineas y Ferb en Halloween

En esta ocasión serán los alumnos los que deban crear un personaje que de mucho miedo. Hemos hablado sobre qué cosas les dan miedo a ellos y cómo actúan cuando se encuentran ante ellas. Además con ello han visto que normalmente los monstruos , fantasmas… son lo que menos miedo da.

Después de decidir quien, y cómo será su personaje deberán crear una historia terrorífica con él. Habrá premio para la historia más impactante y original: la leerán por todas las clases

El mismo mensaje distintas imágenes, ¿ ocurre eso normalmente con nuestro lenguaje?En esta actividad los alumnos tuvieron que escuchar la canción de Alaska " mi novio es un zombie" en la que se hace una descripción de su maravilloso chico. Los alumnos tuvieron que dibujarlo teniendo en cuenta todas las características que se nombraban. Así lo han visto cada uno de ellos. 

http://youtu.be/uc8V4ls0WzI  

 Éste es el vídeo con la canción original. Los alumnos dicen que Alaska no ha hecho al zombie como lo describe. Creo que tienen razón

Por muchos años que pasen éste será siempre un clásico entre los libros de lectura de los alumnos de primaria. Este año lo están leyendo  los alumnos de 5º , y aunque no se fiaban por la portada resulta que les ha gustado.  Ya me lo decía mi madre: ¡ Nunca hay que fiarse de las apariencias!

Una idea original, batata y que seguro os hace ser los más originales de la fiesta. 

Hoy una de mis antiguas alumnas me ha dicho que  en clase en el instituto,  su profe les ha puesto este vídeo sobre la concienciación ambiental. ¡ Sorpresa! ¡ Era el vídeo que hicimos nosotros el año pasado! Se han emocionado y sobretodo se han sentido muy orgullosos de que su nueva maestra haya buscado vídeos de internet y haya elegido éste.Estas son las cosas que dejan huella en nuestro trabajo. Muchas gracias a la profe del IES Ibáñez Martín .

En esta actividad los alumnos deberán decidir qué lleva el héroe en la mano y contar una historia sobre una de sus aventuras. Con ello trabajamos no sólo la imaginación y la creatividad si no también la organización de textos escritos donde los alumnos deberán escribir : un principio, un nudo y un desenlace. Además es muy importante que nos presenten a su personaje para que podamos entender así porqué actúa como lo hace en cada momento.

http://www.educapeques.com/cuentos-infantiles-cortos/cuentos-en-halloween-una-noche-de-halloween-para-grunidos.html

Halloween está al llegar y es un momento ideal para que los niños lean y se diviertan con ello. Aquí os dejamos una página muy interesante con historias de Halloween

Nuestra clase de lengua

Este año hemos creado un rincón de lectura en el aula para que los alumnos puedan compartir sus lecturas favoritas y leer en un ambiente de relax y motivante para ellos.